BC 語言學校・週一課作業

9/14 作業計劃書

9/17（四）上課前交

主題：ch 雙字母（digraph） ＋ OPSB Unit 3 短母音 e 故事。兩份錄音都不長，塗色那張可以當休息。

一、這次的作業

🎙 錄音（兩份）
  • OPSB p.31 —「My Pet Hen（我的寵物母雞）」4 格故事＋4 個 sight words
  • ch Digraph 學習單 ×1 —— 16 個 ch 單字 ＋ 一段短文

▶ 老師示範網站：連結在 LINE 群組公告（開啟後選 Yumi → 確認生日）。課本 57 秒、學習單 1 分 14 秒。

✏️ 紙本
  • Read and Color 學習單：讀 6 組句子，照句子說的顏色塗——這是閱讀理解題，不是自由塗鴉
📝 小考
  • 這次沒有公布新的小考範圍。

二、兩個晚上完成

點一下可以打勾，進度會記在您的手機裡。

第 1 段 週二晚・紙本＋只練不錄 約 40 分

關鍵：週一課只有兩晚，寫字和想答案全部放在週二，週三就只剩單純錄音。

第 2 段 週三晚・正式錄音 30 分內

約定：兩份分開錄，每份最多重錄 1 次。先讓 Yumi 選「先錄哪一份」。

零碎 睡前・ch 單字閃卡 2 分／天

三、這次的引導重點

ch 只有一個音：「ㄑ」c 和 h 手牽手就變成新的聲音，不唸「ㄎ」也不唸「ㄏ」。而且它可以站字頭（cheese、chicken）也可以站字尾（lunch、beach）——這就是這張學習單的重點。
塗色前先讀懂順序反了她會先塗完才發現顏色錯。每一格都：唸句子 → 問「這句說是什麼顏色？」→ 才拿蠟筆。
短母音 e 順便複習故事裡幾乎都是：hen、wet、bed、vet、ten。跟已經很熟的短母音 a 對比著玩：bat ↔ bet、man ↔ men。
Sight words 用看的，不用拼oh、in、go、to 不照發音規則，看到就要直接認出來。做成小卡貼冰箱，每天指一次就好。

四、本週發音小卡（爸媽先學 2 分鐘）

ch 兩個字母合唸一個「ㄑ」cheese・chicken／lunch・beach・pinch——字頭字尾都會出現
e 短母音，唸「ㄝ」（嘴巴微微扁）hen・wet・bed・vet・ten（p.31 故事全是它）
ai 唸「ㄟ」chain（鏈子）・rain・train・paint
引導句：「c 和 h 手牽手，就變成『ㄑ』！妳唸唸看 cheese？那 lunch 呢——ch 跑到後面去了，聲音一樣喔。」

五、英文對照翻譯（爸媽看這裡，不用查字典）

🎙 錄音① OPSB p.31「My Pet Hen（我的寵物母雞）」
這頁在練什麼Unit 3 短母音 e 的故事頁。4 格漫畫，句子裡幾乎全是 e 的字（hen、wet、bed、vet、ten），最後還有 4 個 sight words。
C Look and listen. Read along.題目：看圖、聽音檔，跟著一起讀（音軌 disc 1 第 48 軌）
My Pet Hen我的寵物母雞（標題；pet 寵物、hen 母雞）
① The red hen is wet.紅色的母雞淋濕了。（wet 濕的）
②「Oh, no! My pet hen is in bed.」「喔不！我的寵物母雞躺在床上。」（in bed 躺在床上＝生病了）
③ We go to the vet.我們去看獸醫。（vet 獸醫）
④「My hen has ten eggs!」「我的母雞生了十顆蛋！」（ten 十、egg 蛋）
Sight words: oh / in / go / to常見字：喔／在…裡面／去／到 —— 這四個字整個字直接記，不用拼
故事順序母雞淋雨淋濕了 → 生病躺床上 → 去看獸醫 → 康復後生了十顆蛋。
🎙 錄音② ch Digraph 學習單（上半部：16 個單字）
Trace the sounds and add the digraph 'ch' to make the word.題目指令：描寫這些音，並加上雙字母 ch 把單字組成完整的字
pinch ／ branch ／ punch捏（掐）／樹枝／出拳（打洞）
cheese ／ March ／ peach起司／三月（大寫 M）／桃子
chicken ／ beach ／ each雞（雞肉）／海灘／每一個
lunch ／ chip ／ torch ／ bench午餐／洋芋片（薯條）／手電筒（火把）／長椅
chain ／ children鏈子／小朋友們（child 的複數）—— 老師示範影片沒唸到這兩個，但學習單上一樣要寫
🎙 錄音② ch 學習單（下半部：短文選字，粗體是答案）
Colour the correct box so the sentence makes sense.題目指令：把正確的那一格塗色，讓句子說得通
The children wanted to have a picnic.小朋友們想要野餐。（picnic 野餐／另一個選項 torch 手電筒）
They chopped cheese and peaches for lunch.他們切了起司和桃子當午餐。（chop 切、切碎／另兩個選項 chin 下巴、march 行軍）
They went to the beach and sat on the bench.他們去了海邊，坐在長椅上。（另兩個選項 cheep 啾啾叫、reach 抵達）
When the children felt chill, they each went home.當小朋友們覺得冷的時候，他們各自回家了。（chill 寒意／另一個選項 chess 西洋棋）
✏️ 紙本 Read and Color 學習單
Read the sentences and color the images.題目指令：讀句子，然後把圖塗上顏色 —— 是閱讀理解，不是自由塗鴉
The cat is gray. The yarn is purple.貓是灰色的。毛線球是紫色的。（yarn 毛線）
The bear is brown. His bow tie is red.熊是棕色的。牠的領結是紅色的。（bow tie 蝴蝶結領帶）
The whale is blue. His stomach is white.鯨魚是藍色的。牠的肚子是白色的。（whale 鯨魚、stomach 肚子）
The squirrel is gray. The acorn is brown.松鼠是灰色的。橡實是棕色的。（squirrel 松鼠、acorn 橡實）
The fox is white and orange. The tip of his tail is brown.狐狸是白色和橘色的。牠尾巴的尖端是棕色的。（tip 尖端、tail 尾巴）
The fish is gray. Her fins are blue.魚是灰色的。牠的魚鰭是藍色的。（fin 魚鰭）
顏色單字gray 灰／purple 紫／brown 棕／red 紅／blue 藍／white 白／orange 橘

六、老師示範影片怎麼唸（逐句紀錄）

依示範影片聽打整理。用法：放一句 → 按暫停 → Yumi 跟一句。

🎙 OPSB p.31（影片 57 秒）
Page 31. Story. Look and listen. Read along.0:00 開場
My Pet Hen.0:09 唸標題
One. / The red hen is wet.0:12 ／ 0:17
Two. / Oh, no! My pet hen is in bed.0:22 ／ 0:24
Three. We go to the vet.0:28
Four. My hen has ten eggs!0:38
Sight words: oh, in, go, to0:43 最後把 4 個常見字唸一遍
🎙 ch Digraph 學習單（影片 1 分 14 秒）
Hello ST3B. Today's recording homework will be ch digraph.0:00 開場——今天的錄音作業是 ch 雙字母
pinch, branch, cheese, March, punch, peach,0:08 先唸單字
beach, chicken, each, lunch, chip, torch, chip, bench0:20
The children wanted to have a picnic.0:35 開始唸短文
They chopped cheese and peaches for lunch. They went to the beach and sat on0:43
the bench. When the children felt chill, they each went home.0:57
This will be the recording for today.1:11 結束
錄音順序先把上半部的單字一個一個唸完，再把下半部的短文唸一遍。
我做 → 一起做 → 她自己做

做完馬上「具體」稱讚：說出哪裡好，比「好棒」有效十倍。